師徒結(jié)對(duì)比翼飛 ——記顧明、李平優(yōu)秀師徒 　　顧明同志，從事港口電動(dòng)機(jī)械的維修二十多年，現(xiàn)任集裝箱分公司維修隊(duì)機(jī)械班內(nèi)燃機(jī)械修理主管。 　　作為內(nèi)燃機(jī)械保修的領(lǐng)頭人，他深深地知道，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園，所以顧明同志一直把“傳教幫帶”作為提高機(jī)械班新進(jìn)青年員工的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要手段，用自己的感召力和滲透力去激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，一個(gè)個(gè)港口機(jī)械的門外漢變成了設(shè)備保修的中堅(jiān)力量。在具體的傳道、授業(yè)、解惑過(guò)程中，顧師傅古道熱腸，耐心細(xì)致地主動(dòng)與徒弟交流思想、溝通感情，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，既傳授業(yè)務(wù)技能和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，又傳授企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和自身良好的職業(yè)操守。針對(duì)在用設(shè)備的技術(shù)關(guān)鍵和故障多發(fā)部位，向徒弟對(duì)口講解設(shè)備的檢查、調(diào)整和故障診斷技術(shù)，手把手地傳授設(shè)備保修工藝和訣竅。 　　“人生不一定要名牌大學(xué)畢業(yè)，但一定要把學(xué)習(xí)作為第一需要”, 許多人不明白其中的道理，而顧師傅的徒弟——李平一直把它當(dāng)成自己的座右銘！ 李平從部隊(duì)退伍，進(jìn)單位前對(duì)內(nèi)燃機(jī)修理的職業(yè)理論幾乎空白，他深深知道僅有中專學(xué)歷不能適應(yīng)內(nèi)燃機(jī)械日新月異的技術(shù)發(fā)展需求，為此他自我加壓，努力朝著更高的目標(biāo)層次看齊。師傅就是他學(xué)習(xí)的榜樣，他用軍人的激情和鉆研精神，用心思考，敏而好學(xué)，白天，他跟著師傅做，學(xué)習(xí)排故、保修工藝，晚上刻苦學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)械的基本原理，故障診斷技術(shù)，努力把師傅的傳授和自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)照思考，把設(shè)備的操作、排故、保修過(guò)程逐一記錄，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行摸索理解。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，成為他八小時(shí)以外最主要的活動(dòng)……把自己從一個(gè)內(nèi)燃機(jī)械保修的門外漢成為充滿朝氣的崗位技術(shù)能手。 學(xué)在用心 藝在勤練 ——記船舶駕駛優(yōu)秀師徒徐朝圣、羅建平 　　徐朝圣，“通港拖12”輪船長(zhǎng)，省勞模，輪駁公司技術(shù)精英之一，羅建平，2010年任“通港拖12”輪見(jiàn)習(xí)三副，去年9月，羅建平拜徐朝圣為師學(xué)習(xí)船舶駕駛技藝，在短短4個(gè)月的時(shí)間里，他們相互學(xué)習(xí)，共同提高。羅建平無(wú)論是工齡、還是年齡都長(zhǎng)于徐朝圣，在拜師時(shí)，羅建平就明確表態(tài)，不論年齡大小，他有能力當(dāng)我的師傅，我必須尊重師傅。徐朝圣同志毫無(wú)保留地把自己掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，羅建平同志虛心認(rèn)真地學(xué)，在師傅的指點(diǎn)下，把理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)。作為見(jiàn)習(xí)駕駛員，羅建平認(rèn)真看師傅操作，領(lǐng)悟操作要領(lǐng)，并將操作過(guò)程認(rèn)真記錄下來(lái)，在一些難度較大的操縱時(shí)，徐朝圣讓羅建平自己操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，作業(yè)結(jié)束后對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使羅建平的理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)同時(shí)提高。 　　在同意接受羅建平為徒的第一天，徐朝圣就要求羅建平樹(shù)立良好的思想品德和職業(yè)道德，要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。羅建平聽(tīng)在耳里，記在心上，虛心向師傅學(xué)習(xí)操作技術(shù)。徐朝圣大膽放手讓徒弟操作，沒(méi)有特殊情況，不上駕駛臺(tái)，站在主甲板上觀其操作，消除徒弟的依賴思想，但關(guān)鍵時(shí)刻毫不客氣地指揮他用車、用舵，避免碰撞。 2010年輪駁公司9對(duì)師徒中，徐朝圣、羅建平師徒則是一對(duì)佼佼者，師傅誠(chéng)心教，徒弟用心學(xué)，羅建平提前兩個(gè)月任職上崗。 師傅顯硬功 徒弟競(jìng)一流 ——記優(yōu)秀師徒周建平、錢鋒 　　曾榮獲港務(wù)局首屆技術(shù)比武電吊操作第三名、第二屆技術(shù)比武門機(jī)操作第三名、公司第三屆技術(shù)比武門機(jī)操作第一名的機(jī)械一隊(duì)門機(jī)司機(jī)周建平，他通過(guò)多年的探討，摸索出一條帶徒的成功經(jīng)驗(yàn)，先后為公司、南通市職業(yè)中學(xué)、南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位培訓(xùn)徒弟二十多名，所有徒弟在他的精心指教下，均取得了較好的成績(jī)。 　　徒弟錢鋒雖然對(duì)門機(jī)有一定的操作基礎(chǔ)，但對(duì)公司件雜貨作業(yè)不適應(yīng)， “師帶徒”活動(dòng)中，他拜周建平為師，進(jìn)一步學(xué)習(xí)操作技術(shù)和本領(lǐng)。 　　周建平師傅了解到錢鋒的情況后，讓他徹底放下思想包袱，消除緊張心理，并對(duì)他做得好的地方給予鼓勵(lì)和肯定，幫他重新樹(shù)立信心。在操作時(shí)仔細(xì)觀察幫助尋找和分析原因，并對(duì)徒弟耐心傳教操作要領(lǐng)。通過(guò)師傅的指點(diǎn)，徒弟錢鋒很快對(duì)機(jī)械性能、作業(yè)過(guò)程中的注意事項(xiàng)、操作技巧等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。 有志者事竟成。在師傅周建平的悉心指教下，現(xiàn)在錢鋒操作門機(jī)、電吊、行車時(shí)得心應(yīng)手，不再畏手畏腳。無(wú)論是操作技術(shù)，應(yīng)變能力，還是安全工作均做得較好，從拜師學(xué)技至今未發(fā)生一起安全質(zhì)量事故，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工們的交口稱贊，多次完成和超額完成工班生產(chǎn)任務(wù)，迅速成為一名比較優(yōu)秀的門機(jī)、電吊、行車多面手司機(jī)。 敬 業(yè) 與 責(zé) 任 ——記船舶駕駛優(yōu)秀師徒郭新華、高炎炎 　　郭新華，“通港拖15”輪的老水手，高炎炎，剛畢業(yè)分配到輪駁公司的學(xué)生。郭新華與高炎炎簽訂師徒協(xié)議書(shū)后，郭新華與高炎炎訂了一個(gè)不成文的規(guī)矩，那就是：要敬業(yè)更要有責(zé)任心。 　　敬業(yè)，既是師傅對(duì)徒弟的要求，也是師傅自身應(yīng)具備的工作態(tài)度，以身作則、言傳身教是對(duì)師傅的基本要求。郭新華對(duì)高炎炎說(shuō)：人可以不偉大，也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能獲得工作上的進(jìn)步，有時(shí)責(zé)任形似一只梯子，工作者的操作能力會(huì)步步升高?！巴ǜ弁?5”輪是一艘全回轉(zhuǎn)拖輪，在作業(yè)中，不但負(fù)責(zé)本船的安全，還要對(duì)所拖帶船舶的安全負(fù)責(zé)。這其中一個(gè)相當(dāng)重要的核心問(wèn)題就是責(zé)任，就是對(duì)國(guó)家資產(chǎn)和人員生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任感。水手這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，卻對(duì)技術(shù)有著特殊的要求，郭新華在每次完成一項(xiàng)作業(yè)任務(wù)后，總是與高炎炎總結(jié)工作中的做法，鼓勵(lì)高炎炎勤動(dòng)腦，多動(dòng)手。 幾個(gè)月里，郭新華毫不保留地傳授操作技能，高炎炎虛心學(xué)習(xí)，目前已學(xué)有所成，單獨(dú)當(dāng)班操作。 嚴(yán)師出高徒 一線競(jìng)風(fēng)流 ——記優(yōu)秀師徒王新濤、施惠明 　　狼山港務(wù)分公司機(jī)械二隊(duì)高級(jí)工司機(jī)王新濤同志全身心投入到師帶徒的工作中，傾心傳授操作技術(shù)，從而造就了徒弟們過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)。 　　施惠明從王新濤的徒弟中脫穎而出，他對(duì)王新濤師傅相當(dāng)尊重，虛心請(qǐng)教。他有一股犟勁，學(xué)不好、學(xué)不會(huì)決不罷休。 　　王新濤師傅從機(jī)械原理到實(shí)際操作，載貨作業(yè)安全要領(lǐng)到直線水平上堆、灌瞠、上垛及轉(zhuǎn)堆，從起步到運(yùn)行及收工停車，一一示范給施惠明看，并對(duì)操作規(guī)范、保養(yǎng)知識(shí)、作業(yè)中的注意點(diǎn)等方面反復(fù)講解，將自己的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用各種方法、手段毫無(wú)保留地傳授給施惠明。他還經(jīng)常利用吃飯、待工及其它業(yè)余時(shí)間有目的地選擇機(jī)械訓(xùn)練，保證施惠明上崗有足夠的應(yīng)變能力。 　　王師傅對(duì)施惠明的要求非常嚴(yán)格，在操作實(shí)踐中，要求一絲不茍地按照設(shè)備操作規(guī)程作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范動(dòng)作馬上糾正，并要求他反復(fù)練習(xí)。在作業(yè)中盡可能地讓施惠明單獨(dú)操作，自己在旁邊監(jiān)護(hù)，不到位的地方及時(shí)糾正，耐心地講解操作要領(lǐng)。無(wú)論是三伏高溫季節(jié)還是數(shù)九寒冬，為了讓施惠明盡快掌握操作技術(shù)，王新濤總是陪在施惠明身邊，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。 　　就這樣，王師傅嘔心瀝血地教，施惠明孜孜不倦地學(xué)，在“師帶徒”活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)，樹(shù)立了榜樣. 互幫互學(xué)　共同進(jìn)步提高 ——記通州港務(wù)分公司朱紅建、周俊優(yōu)秀師徒 　　朱紅建是個(gè)非常有責(zé)任心的師傅。這是他第二次帶徒，在認(rèn)真總結(jié)第一次帶徒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃。并多次與周俊溝通交流，及時(shí)修改帶徒計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)工作得失，不斷改進(jìn)工作方法，做到事半功倍。 　　同時(shí)，通過(guò)帶徒， 他也看到了自身的差距，于是更加嚴(yán)格要求自己，使自己的操作水平更上一層樓。2010年，他創(chuàng)下了工班單機(jī)作業(yè)168件重大型卷鋼的新記錄成績(jī)。 　　徒弟勤奮好學(xué)、苦練技術(shù)，努力做一名技術(shù)過(guò)硬的好徒弟。在學(xué)徒過(guò)程中，周俊努力做到多學(xué)多練。平時(shí)，他仔細(xì)觀察師傅的操作，按師傅的操作要領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。除了每天的工作回顧外，他還在每個(gè)月底將一個(gè)月來(lái)的工作進(jìn)行回顧，及時(shí)總結(jié)在工作中遇到的各種情況及處理方法。通過(guò)一段時(shí)間的努力，無(wú)論是操作基本功和理論知識(shí)，還是愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)和責(zé)任心都得到了提高。如今，他已熟練掌握了門機(jī)操作技術(shù)，并獲得了市勞動(dòng)局頒發(fā)的初級(jí)工證書(shū)。 師徒互幫互助，共同進(jìn)步提高。通過(guò)“師帶徒”活動(dòng)，師傅朱紅建的技術(shù)得到了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)在，他是機(jī)械一隊(duì)數(shù)一數(shù)二的門機(jī)操作能手，是公司2010年職工崗位技能大比武門機(jī)操作狀元，南通市2010年度青年崗位能手，并連續(xù)兩年被集團(tuán)公司評(píng)為"優(yōu)秀師傅"。徒弟周俊不僅從師傅那兒學(xué)到了技術(shù)，用很短的時(shí)間成為了一名合格的門機(jī)司機(jī)，并從師傅身上學(xué)到了勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)、勇于負(fù)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。他們不僅是師徒，更是一對(duì)好朋友，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，通過(guò)互幫互學(xué)互助，得到了共同進(jìn)步和提高。