孫磊，2004年畢業(yè)于南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后一直在基層班組從事維修電工工作。參加工作以來(lái)，他胸懷對(duì)南通港口事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，傾心致力于港機(jī)設(shè)備維修的探索實(shí)踐，十三年如一日，在勤勤懇懇中求進(jìn)取，在任勞任怨中謀創(chuàng)新，為保駕公司前沿生產(chǎn)的順利運(yùn)行奉獻(xiàn)著青春和智慧。

2011年，公司安排孫磊到上海西門子培訓(xùn)總部參加卸船機(jī)控制系統(tǒng)的S7-300/400系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間，他利用業(yè)余時(shí)間在培訓(xùn)中心閱讀技術(shù)資料、請(qǐng)教老師，為技能提高奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。2012年，他全程參與到405泊位1#、3#門機(jī)、兩臺(tái)斗輪堆取料機(jī)和中央控制系統(tǒng)的技術(shù)革新中，針對(duì)電氣部分的工作安排和工藝要求，做好監(jiān)護(hù)、溝通工作。在聯(lián)動(dòng)調(diào)試階段，對(duì)新系統(tǒng)的性能提出自己的建議。設(shè)備交付后，積極參與到技術(shù)部門對(duì)新系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)工作中，他勤學(xué)苦練，不斷提高技術(shù)水平，積累維修經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)維修項(xiàng)目，無(wú)論難易大小，他都認(rèn)真分析、仔細(xì)揣摩，直至將電氣原理及故障原因搞清弄懂。

去年, 備戰(zhàn)市港口行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽期間，公司專門安排維修電工到南通開(kāi)放大學(xué)集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。其間，孫磊通過(guò)與同行高手交流，認(rèn)為挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存，不拼搏就意味著放棄。他及時(shí)總結(jié)了技術(shù)上的不足之處，并制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案。訓(xùn)練過(guò)程中，他分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃。針對(duì)理論科目，他多看、多讀、多寫(xiě)、多記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，對(duì)難點(diǎn)分批分類消化吸收，確保不失分。對(duì)于實(shí)操科目，他首先要弄清任務(wù)要求和控制要求，正確畫(huà)出電氣原理圖和PLC控制輸入、輸出口的接線圖，做到爛熟于胸。 然后編寫(xiě)電氣工作原理程序，正確地輸入PLC，按動(dòng)作要求進(jìn)行模擬操作調(diào)試。為了優(yōu)化程序編寫(xiě)，大家出謀劃策、尋找資料，在共同努力下終于編寫(xiě)出了規(guī)范的程序，調(diào)試也達(dá)到了要求。為了加深印象，他專門針對(duì)最終版程序反復(fù)練習(xí)，采用電腦編、紙上畫(huà)、改進(jìn)編程技巧，有效提高了編程速度。根據(jù)比賽要求準(zhǔn)備不同的電器布置方案，進(jìn)行各種尺寸、各種形狀的電器布置，記錄不同方法所需時(shí)間，并做好標(biāo)記。通過(guò)多次演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。臨近競(jìng)賽，他每天充分利用時(shí)間對(duì)方案進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以期達(dá)到最佳效果，保證手腦的熟練度、興奮度。實(shí)操考核階段，他能迅速按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的思路，以飽滿、自信的精神狀態(tài)，沉著冷靜、循序漸進(jìn)地進(jìn)行各項(xiàng)操作。通過(guò)裁判檢查打分和通電測(cè)試，孫磊的實(shí)操科目通電測(cè)試一次性成功，取得綜合第一名的優(yōu)異成績(jī), 并被授予“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆惫鈽s稱號(hào)。